Malta’dan 4 ve Yunanistan’dan 3 öğretmenin katıldığı bu eğitim programı, dijital vatandaşlık ve eğitimde dijital liderlik konularına odaklandı. Eğitim süresince öğretmenler, dijital etik, çevrimiçi güvenlik, dijital araçlarla sınıf yönetimi ve etkileşimli öğretim stratejileri gibi kritik konularda çalışmalar yürüttü. Web 2.0 araçları, oyunlaştırma teknikleri ve sanatsal dijital araçların sınıf içi kullanımına yönelik pratik uygulamalar gerçekleştirildi.

Eğitim programının temel amacı, öğretmenlere teknik bilgi sağlamanın ötesinde, bu araçları pedagojik açıdan anlamlı bir şekilde nasıl kullanabileceklerini göstermekti. Bu kapsamda:

• Gerçek yaşamdan senaryolar üzerinden dijital eğitimde karşılaşılabilecek sorunlar simüle edildi.

• Atölye çalışmaları ve ortak tartışmalarla en iyi uygulamalar paylaşıldı.

• Dijital araçların eğitime entegrasyonunu destekleyen uygulamalar yapıldı.

• Quizler ve yansıtıcı aktivitelerle öğrenme süreci pekiştirildi.

Program sonunda katılımcı öğretmenlere, dijital vatandaşlık ilkelerini ve teknoloji destekli öğretim stratejilerini başarıyla uygulayabilme yetkinliklerini belgeleyen bir sertifika verildi.

DigiTech Methods projesi, eğitimde dijital dönüşümü teşvik etmek adına Avrupa çapında önemli bir adım olurken, Malta ve Türkiye arasındaki akademik iş birliğini de güçlendirmiş oldu.

Kaynak: https://www.facebook.com/share/1BdVRDFxm8/?mibextid=wwXIfr

The post Malta ve Türkiye Arasında Dijital Eğitimde İş Birliği: DigiTech Methods Projesi Tamamlandı appeared first on Malta Haber.