Malta Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı Karen Mugliett, bazı okullarda Maltalı öğrenciler ile uluslararası öğrencilerin aynı Maltaca programına tabi tutulduğunu, bunun da her iki grubun ihtiyaçlarına uygun eğitim alamamasına yol açtığını belirtti. Mugliett, “Bazı okullarda insan kaynağı ve fiziksel alan yeterli olduğu için Maltacayı ana dili olarak konuşanlarla yabancı öğrenciler ayrı ayrı ders alabiliyor. Ancak bu imkânı olmayan okullarda tüm öğrenciler aynı programda eğitim görüyor ve sonuçta hiçbir grup kendi seviyesine uygun Maltaca eğitimi alamıyor,” dedi.

Bazı sınıflarda ise Maltaca öğretmenlerinin, kimsenin dışlanmaması için dersleri İngilizce işlediği ifade edildi. Mugliett, bu konuda net bir yönlendirme ihtiyacının altını çizdi.

Eğitim alanındaki devlet yatırımlarını olumlu bulduğunu dile getiren Mugliett, yeni okulların inşası, dijital araçların sağlanması ve öğretmen maaşlarının iyileştirilmesinin önemli olduğunu, ancak asıl sorunun yatırımların istenen sonuçlara ulaşıp ulaşmadığında yattığını vurguladı.

Mugliett, kısa süre önce yayımlanan ve 15 yaşındaki öğrencilerin okuma, matematik ve fen alanlarındaki temel becerilerini ölçen Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) sonuçlarına da değindi. Sonuçlara göre, Maltalı öğrencilerin tüm bu alanlarda önceki yıllara göre daha düşük performans gösterdiği belirtildi. Mugliett, “PISA sonuçları kaygı verici. Bu tabloyu görmezden gelemeyiz. Temel seviyeye ulaşamayan bu kadar çok öğrenci varken, onlara okul sonrası hayat için gerekli araçları verip vermediğimizi sorgulamalıyız,” dedi.

Ayrıca, erken çocukluk dönemi eğitimcilerinin mesleki olarak daha nitelikli hale getirilmesi gerektiğini savunan Mugliett, “Erken yaş eğitimi çocuk bakıcılığı değildir; eğitim sisteminin temelidir. Öğrenme sonuçlarını iyileştirmek istiyorsak, erken yaş öğretmenlerinin nitelikli, eğitimli ve hem İngilizce hem de Maltaca konuşabilen kişiler olması gerekir,” ifadelerini kullandı.

The post Maltalı ve yabancı öğrenciler aynı Maltaca derslerinde yetersiz eğitim alıyor appeared first on Malta Haber.

Bavyera’da devlet okullarında İslam bilgisi dersi verilmesine rağmen, Müslüman öğrencilerin büyük çoğunluğu bu dersten yararlanamıyor. Yaklaşık yüzde 15’lik bir katılım oranı, diğer bazı Alman eyaletlerine göre daha yüksek olsa da, toplamda Müslüman öğrencilerin yaklaşık yüzde 85’i bu eğitimi almıyor.

Almanya genelinde İslami din eğitimi veya İslam bilgisi alan öğrencilerin sayısı son yıllarda artış gösterdi. 2015’ten bu yana bu dersi alan öğrenci sayısı iki katına çıkarak yaklaşık 84 bine ulaştı. Ancak aynı dönemde ülkedeki Müslüman nüfusun da önemli ölçüde artması, toplam oranı sınırlı tutuyor.

İslam bilimci Mathias Rohe, özellikle internetteki İslamcı propaganda karşısında çocukların ve gençlerin bilgi sahibi olmasının önemine dikkat çekiyor. Rohe, okullardaki İslam eğitiminin yaygınlaştırılması gerektiğini savunuyor ve bunun için daha fazla öğretmene ihtiyaç olduğunu belirtiyor.

Görsel: Dw Türkçe

The post Almanya’da Müslüman Öğrencilerin Sadece Yüzde 15’i İslam Dersi Tercih Etti appeared first on Malta Haber.