<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>#MeslekiEğitim Archives - Malta Haber</title>
	<atom:link href="https://www.maltahaber.com/tag/meslekiegitim/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Malta&#039;nın Türkçe Sesi</description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Mar 2026 03:45:45 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://www.maltahaber.com/wp-content/uploads/2020/04/favicon.ico</url>
	<title>#MeslekiEğitim Archives - Malta Haber</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>İlber Ortaylı: Masa başında çürümeyi marifet, zanaatkâr olmayı ayıp sanıyorsunuz</title>
		<link>https://www.maltahaber.com/ilber-ortayli-masa-basinda-curumeyi-marifet-zanaatkar-olmayi-ayip-saniyorsunuz/</link>
					<comments>https://www.maltahaber.com/ilber-ortayli-masa-basinda-curumeyi-marifet-zanaatkar-olmayi-ayip-saniyorsunuz/?noamp=mobile#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Pınar Yalcinkaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Mar 2026 03:45:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[Haber]]></category>
		<category><![CDATA[#BeyazYaka]]></category>
		<category><![CDATA[#İlberOrtaylı]]></category>
		<category><![CDATA[#MeslekiEğitim]]></category>
		<category><![CDATA[#UstaÇırak]]></category>
		<category><![CDATA[#Zanaat]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[gündem]]></category>
		<category><![CDATA[toplum]]></category>
		<category><![CDATA[üretim]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.maltahaber.com/?p=56481</guid>

					<description><![CDATA[<p>Tarihçi İlber Ortaylı, sosyal medya hesabından yaptığı dikkat çekici paylaşımla zanaat kültürünün gerilemesine sert sözlerle tepki gösterdi. Ortaylı, masa başı işlerin yüceltildiği, el emeğinin ise küçümsendiği bir anlayışın toplumsal çöküşe zemin hazırladığını ifade etti. “Masa başında çürümeyi marifet, zanaatkâr olmayı ayıp sanıyorsunuz” sözleriyle başlayan paylaşımda Ortaylı, herkesin “uzman” ya da “müdür” olma peşinde koştuğunu belirterek [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.maltahaber.com/ilber-ortayli-masa-basinda-curumeyi-marifet-zanaatkar-olmayi-ayip-saniyorsunuz/">İlber Ortaylı: Masa başında çürümeyi marifet, zanaatkâr olmayı ayıp sanıyorsunuz</a> appeared first on <a href="https://www.maltahaber.com">Malta Haber</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="p1"><span class="s1">Tarihçi İlber Ortaylı, sosyal medya hesabından yaptığı dikkat çekici paylaşımla zanaat kültürünün gerilemesine sert sözlerle tepki gösterdi. Ortaylı, masa başı işlerin yüceltildiği, el emeğinin ise küçümsendiği bir anlayışın toplumsal çöküşe zemin hazırladığını ifade etti.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">“Masa başında çürümeyi marifet, zanaatkâr olmayı ayıp sanıyorsunuz” sözleriyle başlayan paylaşımda Ortaylı, herkesin “uzman” ya da “müdür” olma peşinde koştuğunu belirterek şu soruyu yöneltti: “Bu ülkenin musluğu bozulduğunda kim yapacak? Mobilyasını kim oyacak?”</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">“Diplomalı İşsizler Değil, Ehli Ustalar Gerek”</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Ortaylı, ailelerin çocuklarını sanayi ve zanaat mesleklerinden uzak tutma eğilimini eleştirerek bunun sonucunda üretimden kopuk, mutsuz bir beyaz yakalı kitlenin ortaya çıktığını dile getirdi. Üniversite diplomasının tek başarı ölçütü haline gelmesini sorgulayan tarihçi, toplumun asıl ihtiyacının “işinin ehli ustalar” olduğunu vurguladı.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Osmanlı, Selçuklu ve Rönesans Avrupa’sında “usta” kavramının yüksek bir saygınlığa sahip olduğunu hatırlatan Ortaylı, Mimar Sinan’ı da bir zanaatkâr olarak örnek gösterdi. Ahşaba şekil veren, taşı konuşturan ustaların geçmişte el üstünde tutulduğunu belirten Ortaylı, bugün ise iyi bir marangoz, demirci ya da terzi bulmanın zorlaştığını ifade etti.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">“El Emeği Onurdur”</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Paylaşımında üretmenin ve bir işte ustalaşmanın değerine dikkat çeken Ortaylı, el emeğiyle çalışan insanların hem üretken hem de özgür olduğunu belirtti. “Dünyanın en iyi ahşap ustası olmak, ne işe yaradığını kimsenin bilmediği bir şirkette vasat bir çalışan olmaktan bin kat daha asildir” ifadeleri kısa sürede geniş yankı uyandırdı.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Ortaylı, ebeveynlere de çağrıda bulunarak çocuklara yalnızca sınav başarısını değil, üretmenin ve zanaat öğrenmenin asaletini öğretmeleri gerektiğini söyledi.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Tarihçinin paylaşımı sosyal medyada yoğun etkileşim alırken, mesleki eğitim ve zanaat kültürünün yeniden değer kazanması gerektiği yönündeki tartışmaları da yeniden gündeme taşıdı.</span></p>
<p>The post <a href="https://www.maltahaber.com/ilber-ortayli-masa-basinda-curumeyi-marifet-zanaatkar-olmayi-ayip-saniyorsunuz/">İlber Ortaylı: Masa başında çürümeyi marifet, zanaatkâr olmayı ayıp sanıyorsunuz</a> appeared first on <a href="https://www.maltahaber.com">Malta Haber</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.maltahaber.com/ilber-ortayli-masa-basinda-curumeyi-marifet-zanaatkar-olmayi-ayip-saniyorsunuz/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Malta’dan 4 Projeye Avrupa’dan Yenilikçi Eğitim Ödülü</title>
		<link>https://www.maltahaber.com/maltadan-4-projeye-avrupadan-yenilikci-egitim-odulu/</link>
					<comments>https://www.maltahaber.com/maltadan-4-projeye-avrupadan-yenilikci-egitim-odulu/?noamp=mobile#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ziyahan Albeniz]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Feb 2026 08:44:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[Haber]]></category>
		<category><![CDATA[#AvrupaKomisyonu]]></category>
		<category><![CDATA[#birdlifemalta]]></category>
		<category><![CDATA[#MeslekiEğitim]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[EITA2025]]></category>
		<category><![CDATA[Erasmus]]></category>
		<category><![CDATA[InnovationInEducation]]></category>
		<category><![CDATA[malta]]></category>
		<category><![CDATA[maltahaber]]></category>
		<category><![CDATA[SivilKatılım]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.maltahaber.com/?p=56395</guid>

					<description><![CDATA[<p>28 Subat, 2026 Malta’nın eğitim alanındaki yenilikçi yaklaşımı, Avrupa düzeyinde bir kez daha takdir topladı. Avrupa Komisyonu tarafından Erasmus+ programı kapsamında verilen European Innovative Teaching Award (EITA) 2025 ödüllerinde, Malta’dan dört proje ödüle layık görüldü. Malta EU Programmes Agency (EUPA) tarafından yapılan açıklamaya göre, ödül kazanan projeler yetişkin eğitiminden okul eğitimine, erken çocukluk bakımından mesleki [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.maltahaber.com/maltadan-4-projeye-avrupadan-yenilikci-egitim-odulu/">Malta’dan 4 Projeye Avrupa’dan Yenilikçi Eğitim Ödülü</a> appeared first on <a href="https://www.maltahaber.com">Malta Haber</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>28 Subat, 2026</p>
<p data-start="101" data-end="366">Malta’nın eğitim alanındaki yenilikçi yaklaşımı, Avrupa düzeyinde bir kez daha takdir topladı. Avrupa Komisyonu tarafından Erasmus+ programı kapsamında verilen <strong data-start="261" data-end="311">European Innovative Teaching Award (EITA) 2025</strong> ödüllerinde, Malta’dan dört proje ödüle layık görüldü.</p>
<p data-start="368" data-end="887">Malta EU Programmes Agency (EUPA) tarafından yapılan açıklamaya göre, ödül kazanan projeler yetişkin eğitiminden okul eğitimine, erken çocukluk bakımından mesleki eğitime kadar farklı alanları kapsıyor. Bu yılki ödül teması ise “Vatandaşlık Eğitimi – Demokratik Yaşama Katılım, Ortak Değerler ve Sivil Katılım” olarak belirlendi. Tema; öğrenciler ve katılımcılar arasında eleştirel düşünmenin teşvik edilmesini, demokratik süreçlere aktif katılımın desteklenmesini ve Avrupa değerlerinin yaygınlaştırılmasını amaçlıyor.</p>
<p data-start="889" data-end="936">Ödül alan Malta projeleri şu şekilde sıralandı:</p>
<ul data-start="938" data-end="1495">
<li data-start="938" data-end="1089">
<p data-start="940" data-end="1089"><strong data-start="940" data-end="967">“Let’s Change the Pace”</strong> – Yetişkin eğitimi alanında faaliyet gösteren <em data-start="1014" data-end="1065">The European Network of Parents of LGBTI+ Persons</em> tarafından yürütüldü.</p>
</li>
<li data-start="1090" data-end="1227">
<p data-start="1092" data-end="1227"><strong data-start="1092" data-end="1128">“Staff Training Experience 2024”</strong> – Erken çocukluk eğitimi ve bakımına odaklanan proje, <em data-start="1183" data-end="1200">PA Holdings Ltd</em> tarafından geliştirildi.</p>
</li>
<li data-start="1228" data-end="1382">
<p data-start="1230" data-end="1382"><strong data-start="1230" data-end="1252">“Blooming Schools”</strong> – Okul eğitimi kategorisinde yer alan proje, çevre eğitimi çalışmalarıyla tanınan <em data-start="1335" data-end="1351">BirdLife Malta</em> tarafından hayata geçirildi.</p>
</li>
<li data-start="1383" data-end="1495">
<p data-start="1385" data-end="1495"><strong data-start="1385" data-end="1405">“Beyond Capital”</strong> – Mesleki eğitim ve öğretim alanında, <em data-start="1444" data-end="1473">Malta İtalyan Ticaret Odası</em> tarafından yürütüldü.</p>
</li>
</ul>
<p data-start="1497" data-end="1734">Projeler; yenilikçi öğretim yöntemleri, kapsayıcı öğrenme ortamları ve katılımcı bireyler yetiştirmeye yönelik yaklaşımlarıyla öne çıkarken, aynı zamanda öğrencilerin sivil sorumluluk ve girişimcilik becerilerini geliştirmeyi hedefliyor.</p>
<p data-start="1736" data-end="2003">Avrupa Fonları ve Seçim Programının Uygulanmasından Sorumlu Bakan <strong data-start="1802" data-end="1829">Stefan Zrinzo Azzopardi</strong>, söz konusu başarının Malta’nın eğitim vizyonunu ve kalite anlayışını yansıttığını belirterek Erasmus+ yatırımlarının toplum genelinde somut faydalar sağladığını ifade etti.</p>
<p data-start="2005" data-end="2187">EUPA CEO’su <strong data-start="2017" data-end="2035">Raphael Scerri</strong> ise ödülün, Malta’daki kurumların profesyonelliğini ve toplulukları üzerinde kalıcı etki yaratan projelere olan bağlılığını ortaya koyduğunu vurguladı.</p>
<p data-start="2189" data-end="2395">Bakanlık, ödül kazanan tüm kurumları tebrik ederken, diğer eğitim kuruluşlarını da Avrupa programlarından daha fazla yararlanarak eğitimde yenilikçiliği ve ortak Avrupa değerlerini güçlendirmeye davet etti.</p>
<p data-start="2397" data-end="2553">Malta’nın eğitimde yakaladığı bu ivmenin, özellikle genç nüfus ve uluslararası öğrenci toplulukları açısından da uzun vadeli fırsatlar yaratması bekleniyor.</p>
<p>The post <a href="https://www.maltahaber.com/maltadan-4-projeye-avrupadan-yenilikci-egitim-odulu/">Malta’dan 4 Projeye Avrupa’dan Yenilikçi Eğitim Ödülü</a> appeared first on <a href="https://www.maltahaber.com">Malta Haber</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.maltahaber.com/maltadan-4-projeye-avrupadan-yenilikci-egitim-odulu/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Eğitim al, devlet ödesin; Malta’da Get Qualified Scheme Nedir? Kimler Başvurabilir, Şartları Nelerdir?</title>
		<link>https://www.maltahaber.com/egitim-al-devlet-odesin-maltada-get-qualified-scheme-nedir-kimler-basvurabilir-sartlari-nelerdir/</link>
					<comments>https://www.maltahaber.com/egitim-al-devlet-odesin-maltada-get-qualified-scheme-nedir-kimler-basvurabilir-sartlari-nelerdir/?noamp=mobile#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Pınar Yalcinkaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Dec 2025 00:23:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[Haber]]></category>
		<category><![CDATA[#GetQualifiedScheme]]></category>
		<category><![CDATA[#KariyerGelişimi]]></category>
		<category><![CDATA[#MaltaEğitim]]></category>
		<category><![CDATA[#MaltaEnterprise]]></category>
		<category><![CDATA[#MaltaYaşam]]></category>
		<category><![CDATA[#MeslekiEğitim]]></category>
		<category><![CDATA[#VergiTeşviki]]></category>
		<category><![CDATA[maltahaber]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.maltahaber.com/?p=54975</guid>

					<description><![CDATA[<p>Malta’da çalışanlar ve işverenler için mesleki gelişimi teşvik etmeyi amaçlayan Get Qualified Scheme, eğitim ve sertifika harcamalarının önemli bir bölümünü geri almayı mümkün kılan bir devlet destek programıdır. Özellikle kariyerini ilerletmek, yeni bir meslek alanına geçmek ya da çalışanlarının niteliğini artırmak isteyen şirketler için ciddi bir mali avantaj sunar. Get Qualified Scheme Nedir? Get Qualified [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.maltahaber.com/egitim-al-devlet-odesin-maltada-get-qualified-scheme-nedir-kimler-basvurabilir-sartlari-nelerdir/">Eğitim al, devlet ödesin; Malta’da Get Qualified Scheme Nedir? Kimler Başvurabilir, Şartları Nelerdir?</a> appeared first on <a href="https://www.maltahaber.com">Malta Haber</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="p1"><span class="s1">Malta’da çalışanlar ve işverenler için mesleki gelişimi teşvik etmeyi amaçlayan Get Qualified Scheme, eğitim ve sertifika harcamalarının önemli bir bölümünü geri almayı mümkün kılan bir devlet destek programıdır. Özellikle kariyerini ilerletmek, yeni bir meslek alanına geçmek ya da çalışanlarının niteliğini artırmak isteyen şirketler için ciddi bir mali avantaj sunar.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Get Qualified Scheme Nedir?</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s1">Get Qualified Scheme, bireylerin veya işverenlerin Malta’da ya da yurt dışında alınan, Malta tarafından tanınan mesleki eğitim ve sertifika programları için yaptıkları harcamaların %70 ila %80’ine kadarını (belirli üst limitler dâhilinde) vergi iadesi veya vergi indirimi yoluyla geri almalarını sağlayan bir teşvik mekanizmasıdır.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Programın temel amacı;</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • İş gücünün niteliğini artırmak</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Hayat boyu öğrenmeyi teşvik etmek</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Malta ekonomisinin ihtiyaç duyduğu yetkinlikleri yaygınlaştırmak</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Bu destek, Malta Enterprise tarafından yürütülmektedir.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Kimler Başvurabilir?</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s1">Get Qualified Scheme oldukça geniş bir kapsama sahiptir:</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Malta’da çalışan bireyler</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Serbest meslek sahipleri (self-employed)</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Şirket sahipleri ve işverenler</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Çalışanları adına başvuru yapan şirketler</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Önemli nokta: Başvuru sahibinin Malta’da vergi mükellefi olması gerekir. Oturum türü (vatandaş, uzun süreli oturum, çalışma izni vb.) başvuru açısından engel teşkil etmez.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Hangi Eğitimler Kapsam Dahilinde?</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s1">Her eğitim programı bu teşvikten yararlanamaz. Kabul edilen eğitimler genellikle:</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Mesleki sertifikalar</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Diploma ve lisansüstü programlar</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Profesyonel yeterlilik sınavları</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Malta Qualifications Framework (MQF) ile uyumlu kurslar</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">BT, siber güvenlik, finans, muhasebe, proje yönetimi, sağlık, eğitim, dil eğitimi ve yönetim alanları en sık başvurulan kategoriler arasındadır.</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> Hobi amaçlı, mesleki katkısı olmayan kurslar kapsam dışıdır.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Destek Oranı ve Limitler</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Bireyler için: Harcamaların %70’ine kadar</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Şirketler için: %80’e kadar</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Geri ödeme nakit değil, vergi indirimi / vergi iadesi şeklindedir</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Her kurs için yıllık üst limitler bulunur (program türüne göre değişir)</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Başvuru Süreci Nasıl İşliyor?</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s1"> 1. Eğitim programı tamamlanır</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> 2. Sertifika veya başarı belgesi alınır</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> 3. Fatura ve ödeme belgeleri hazırlanır</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> 4. Malta Enterprise sistemi üzerinden başvuru yapılır</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> 5. Değerlendirme sonrası vergi indirimi uygulanır</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Başvurunun eğitim tamamlandıktan sonra yapılması gerekir; önceden ödeme almak mümkün değildir.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Neden Önemli?</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s1">Get Qualified Scheme, Malta’da yaşayan özellikle göçmen çalışanlar için:</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Eğitim maliyetlerini ciddi ölçüde düşürür</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Kariyer değişimini kolaylaştırır</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • İşverenler için çalışan eğitimini teşvik eder</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • CV’ye Malta tarafından tanınan sertifikalar ekleme imkânı sunar</span></p>
<p class="p1"><span class="s1">Özetle, Malta’da “okumak pahalı” algısını kıran en somut devlet desteklerinden biridir.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Kimler İçin Özellikle Avantajlı?</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • IT ve siber güvenlik alanında sertifika almak isteyenler</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Finans ve muhasebe alanında lisansüstü düşünenler</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Çalışanlarını eğitmek isteyen KOBİ’ler</span></p>
<p class="p1"><span class="s1"> • Kariyerine Malta’da devam etmeyi planlayan profesyoneller</span></p>
<p>The post <a href="https://www.maltahaber.com/egitim-al-devlet-odesin-maltada-get-qualified-scheme-nedir-kimler-basvurabilir-sartlari-nelerdir/">Eğitim al, devlet ödesin; Malta’da Get Qualified Scheme Nedir? Kimler Başvurabilir, Şartları Nelerdir?</a> appeared first on <a href="https://www.maltahaber.com">Malta Haber</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.maltahaber.com/egitim-al-devlet-odesin-maltada-get-qualified-scheme-nedir-kimler-basvurabilir-sartlari-nelerdir/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>YÖK’ten Yeni Uygulama: Başarılı Öğrenciler Üniversiteyi 3 Yılda Bitirebilecek</title>
		<link>https://www.maltahaber.com/yokten-yeni-uygulama-basarili-ogrenciler-universiteyi-3-yilda-bitirebilecek/</link>
					<comments>https://www.maltahaber.com/yokten-yeni-uygulama-basarili-ogrenciler-universiteyi-3-yilda-bitirebilecek/?noamp=mobile#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Pınar Yalcinkaya]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Nov 2025 22:58:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[Haber]]></category>
		<category><![CDATA[#331Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[#3YıldaMezuniyet]]></category>
		<category><![CDATA[#EğitimdeDönüşüm]]></category>
		<category><![CDATA[#ErkenMezuniyet]]></category>
		<category><![CDATA[#ErolÖzvar]]></category>
		<category><![CDATA[#İşyeriTemelliEğitim]]></category>
		<category><![CDATA[#MeslekiEğitim]]></category>
		<category><![CDATA[#OSBMYO]]></category>
		<category><![CDATA[#SektörÜniversiteİşbirliği]]></category>
		<category><![CDATA[#StajModeli]]></category>
		<category><![CDATA[#TürkiyeEğitim]]></category>
		<category><![CDATA[#ÜniversiteGündemi]]></category>
		<category><![CDATA[#ÜniversiteReformu]]></category>
		<category><![CDATA[#yenidüzenleme]]></category>
		<category><![CDATA[#yükseköğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Akademi]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[öğrenci]]></category>
		<category><![CDATA[üniversite]]></category>
		<category><![CDATA[YÖK]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.maltahaber.com/?p=54172</guid>

					<description><![CDATA[<p>YÖK Başkanı Özvar duyurdu: Düzenleme gelecek yıl yürürlüğe giriyor Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, isteyen ve akademik olarak başarılı olan üniversite öğrencilerinin eğitimlerini 3 yılda tamamlama imkânına kavuşacağını açıkladı. Yeni uygulamanın gelecek yıldan itibaren hayata geçirileceği bildirildi. Açıklama, YÖK koordinasyonunda üniversite rektörleri ve sektör temsilcilerinin katılımıyla gerçekleştirilen “Üniversite-Sektör İşbirliği Komisyonu” toplantısında yapıldı. [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.maltahaber.com/yokten-yeni-uygulama-basarili-ogrenciler-universiteyi-3-yilda-bitirebilecek/">YÖK’ten Yeni Uygulama: Başarılı Öğrenciler Üniversiteyi 3 Yılda Bitirebilecek</a> appeared first on <a href="https://www.maltahaber.com">Malta Haber</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="p1"><strong><span class="s1">YÖK Başkanı Özvar duyurdu: Düzenleme gelecek yıl yürürlüğe giriyor</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s2">Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. </span><span class="s1">Erol Özvar</span><span class="s2">, isteyen ve akademik olarak başarılı olan üniversite öğrencilerinin eğitimlerini </span><span class="s1">3 yılda tamamlama</span><span class="s2"> imkânına kavuşacağını açıkladı. Yeni uygulamanın </span><span class="s1">gelecek yıldan itibaren hayata geçirileceği</span><span class="s2"> bildirildi.</span></p>
<p class="p1"><span class="s2">Açıklama, YÖK koordinasyonunda üniversite rektörleri ve sektör temsilcilerinin katılımıyla gerçekleştirilen </span><span class="s1">“Üniversite-Sektör İşbirliği Komisyonu”</span><span class="s2"> toplantısında yapıldı.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">“Başarılı olan daha erken mezun olabilmeli”</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s2">YÖK Başkanı Özvar, yükseköğretimde performansa dayalı yeni bir döneme geçildiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:</span></p>
<p class="p3"><span class="s1">“Şartlarını taşıyan ve başarılı olan öğrencilerimizin daha kısa sürede yükseköğretimi bitirmelerinin önünü açmak istiyoruz. Başarılı olan, isteyen daha erkenden okulunu bitirebilmeli.”</span></p>
<p class="p3"><span class="s2">Özvar, programların müfredatının hafifletilmeyeceğini vurgulayarak, öğrencinin aynı çıktıları daha kısa sürede tamamlaması halinde erken mezuniyet hakkı elde edeceğini söyledi. Düzenlemenin </span><span class="s1">2025’ten itibaren</span><span class="s2"> uygulanması hedefleniyor.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Mesleki eğitimde büyük dönüşüm: Stajlar işyeri temelli modele geçiyor</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s2">Toplantının ana gündemlerinden biri de üniversite–sektör işbirliğini güçlendirmeye yönelik yeni eğitim modeli oldu.</span></p>
<p class="p1"><span class="s2">Özvar, verimsiz ve kısa süreli geleneksel staj uygulamalarının yerine </span><span class="s1">işyeri temelli mesleki eğitimin</span><span class="s2">geleceğini açıkladı:</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Meslek yüksekokullarında </span><span class="s1">3+1 / 2+2</span><span class="s2">,</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Lisans programlarında ise </span><span class="s1">7+1 / 6+2</span><span class="s2"> modeline geçilecek.</span></p>
<p class="p5"><span class="s2">Bu sayede öğrenciler daha fazla uygulamalı eğitim alarak mezun olduklarında iş dünyasına </span><span class="s1">hazır hale gelecek</span><span class="s2">.</span></p>
<p class="p5"><span class="s2">Pilot uygulamaların </span><span class="s1">Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara</span><span class="s2"> olmak üzere 7 ilde başlayacağı belirtildi.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">OSB-MYO modeli tüm Türkiye’ye yayılacak</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s2">Özvar, Organize Sanayi Bölgesi Meslek Yüksekokulları’nda (OSB-MYO) elde edilen başarılara dikkat çekti:</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Öğrenciler direkt üretim ortamında eğitim alıyor.</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Mezunların istihdam oranı oldukça yüksek.</span></p>
<p class="p5"><span class="s2">YÖK’ün hedefi, bu modeli </span><span class="s1">tüm organize sanayi bölgelerine yaymak</span><span class="s2">.</span></p>
<p class="p5"><span class="s2">TOBB ve İSO ile yapılan işbirliği protokollerinin, sanayi ile üniversiteyi daha güçlü bir zeminde birleştirdiği belirtildi.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">“Bu, büyük bir dönüşümün habercisi”</span></strong></p>
<p class="p1"><span class="s2">Türkiye’de işverenlerin sık sık dile getirdiği </span><span class="s1">ara eleman ihtiyacına</span><span class="s2"> da değinen Özvar, beceri açığının nedenlerinin doğru okunması gerektiğini belirtti:</span></p>
<p class="p3"><span class="s2">“Bu sadece üniversite mezuniyet sayılarıyla açıklanacak bir durum değil. Büyük bir dönüşüm yaşanıyor. Tüm ekosistemi buna uygun şekilde yeniden yapılandırıyoruz.”</span></p>
<p class="p3"><span class="s2">Özvar, kamu, üniversiteler, özel sektör ve STK’ların birlikte hareket ederek </span><span class="s1">ulusal beceri havuzunu</span><span class="s2"> genişletmesinin zorunluluk haline geldiğini vurguladı.</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Yeni uygulama ne getiriyor?</span></strong></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Üniversiteyi 3 yılda bitirme şartları (beklenen kriterler):</span></strong></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Program kazanımlarının eksiksiz tamamlanması</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Ders ve kredi yükünün başarıyla erken tamamlanması</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Üniversitelerin iç düzenlemelerine uygun performans kriterleri</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Yıl sınırlaması olmadan hızlandırılmış akademik ilerleme</span></p>
<p class="p1"><strong><span class="s1">Öğrenciye sağlayacağı avantajlar:</span></strong></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Daha erken mezuniyet</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • İş hayatına daha hızlı geçiş</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Yetenek ve performansa dayalı eğitim modeli</span></p>
<p class="p5"><span class="s2"> • Zaman ve maliyet avantajı</span></p>
<p class="p1"><span class="s2">Kaynak: Oksijen</span></p>
<p>The post <a href="https://www.maltahaber.com/yokten-yeni-uygulama-basarili-ogrenciler-universiteyi-3-yilda-bitirebilecek/">YÖK’ten Yeni Uygulama: Başarılı Öğrenciler Üniversiteyi 3 Yılda Bitirebilecek</a> appeared first on <a href="https://www.maltahaber.com">Malta Haber</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.maltahaber.com/yokten-yeni-uygulama-basarili-ogrenciler-universiteyi-3-yilda-bitirebilecek/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
